ИГРЫ-УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ САМООЦЕНКИ И ПОЛУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ УВЕРЕННОСТИ

✔ Мой безмолвный товарищ.

Дети приносят из дома любимые игрушки, садятся полукругом, держа игрушку в руках. По очереди выходят на середину и описывают свою игрушку (мягкая, твердая, в какие игры с ним играют, за что любят эту игрушку, чем она отличается от других).
Потом рассказывают о себе от имени своей игрушки (хороший ли хозяин, опрятный, послушный, заботливый, за что его любит). Взрослый внимательно слушает и направляет эмоции, настроение, самооценку детей в позитивное русло.

✔ Учимся доверять

Участники сидят на стульчиках полукругом, ведущая предлагает им выбрать себе пару — товарища, которому они могли бы довериться. В каждой паре взрослый завязывает кому-то одному глаза платком. Дети проходят препятствия, заранее подготовленные воспитателем. Ребенок с не завязанными глазами предупреждает товарища о препятствиях, шепча на ушко: подними ногу, опусти, идем вправо, влево, пройдем вприсядку т.д.. Затем взрослый завязывает платком глаза другому ребенку из пары и изменяет препятствия.Угадай, о ком идет речьО каждом ребенке педагог или психолог заранее продумывает положительную характеристику и поочередно рассказывает, а малыши отгадывают, о ком речь. Например: «Эта девочка — хорошая помощница, так выразительно рассказывает стихи, всегда имеет опрятный вид. У нее такие искренние голубые глазки … Вчера она помогла убрать в игровом уголке …».Когда дети догадались, о ком рассказывал взрослый, ребенок выходит, становится на «пьедестал», и все ему аплодируют.

✔ Ищем клад

Взрослый готовит две широкие емкости: одну наполняет песком на половину, в другую — засыпает только дно. В первую емкость прячет различные мелкие предметы (игрушки) по количеству детей. Предлагает малышам опустить руки в песок, найти предмет, описать его (твердый, мягкий, круглый, с острыми углами), не извлекая руки из песка. Другие дети должны отгадать предмет по описанию. После этого ребенок получает свою находку, показывает ее всем и кладет в другую емкость. Из этих предметов малыши выкладывают коллективную композицию.

✔ Подарок

Ведущий предлагает сделать подарок другу и раздает всем малышам по конверту. Каждый участник подходит к столу, на котором разложены различные картинки, выбирает любую из них, кладет в конверт, заклеивает его и дарит товарищу с искренними словами приветствия. Когда все конверты попали к своим адресатам, дети получают подарки, рассматривают их, делятся своими впечатлениями.

Для создания комфортного климата необходимо соблюдать правила.

* Слушать малышей заинтересованно, эмоционально реагировать на их высказывания.

* Говорить с детьми, улыбаясь, используя мягкие интонации, не очень громко и не очень быстро.

Социальная уверенность или неуверенность формируется во взаимодействии с ближайшим окружением, поэтому главное, что должны помнить взрослые, это то, что каждый ребенок — личность с собственным видением мира и правом на свое мнение и его воплощение.

Загрузка...
Яндекс.Метрика